ISBN 978-606-996-564-1 - Мультикультурализм. Единство в многообразии. Взгляд на Румынию

https://www.librariacoresi.ro/web/image/product.template/1658/image_1920?unique=0356042

Автор: Ирина Будрина (Irina Budrina)
ISBN 978-606-996-564-1

11,99 € 11.99 EUR 10,60 €

52,00 lei

    Această combinație nu există.

    Termeni și condiții
    Garanție de rambursare în 30 de zile
    Expediere: 7-21 zile lucrătoare

    Для заказов используйте сумку для покупок выше; напишите по адресу office@epublishers.info; или позвоните по телефону +40722156408.

     

    Цифровое издание этой книги iBookSquare.ro можно скачать здесь:

    http://ibooksquare.ro/Books/ISBN?p=978-606-996-565-8

     

    Цифровое издание Google Play / Google Books можно скачать здесь:

    (скоро будет!)

     

     

    «Чтобы прийти к согласию относительно основных человеческих ценностей, которые будут действовать как объединяющий фактор для различных наций и народов, необходимо именно мировое культурное разнообразие.»
    Aung San Suu Kyi, Лауреат Нобелевской Премии мира 1991

     

    Цель настоящей книги – объединение серии статей о межкультурной коммуникации, с акцентом на практические аспекты, которые помогут в преодолении культурных различий в деловых отношениях с румынскими партнерами, а также с партнерами из других стран.

     

     

    Содержание

     

    Путешествие за открытиями

    МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ – ЕДИНСТВО B РАЗНООБРАЗИИ: ВЗГЛЯД НА РУМЫНИЮ

    1. ПРЕОДОЛЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В БИЗНЕСЕ

    2. ПРЕПЯТСВИЯ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ: КАК РАБОТАЮТ ВМЕСТЕ РАЗЛИЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ

    3. РУМЫНСКИЕ ЖЕНЩИНЫ – РУКОВОДИТЕЛИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЫ: КАКИЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ПРОБЛЕМЫ

    4. ВЕДЕНИЕ БИЗНЕСА В РУМЫНИИ: ОСНОВНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ

    5. СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА – КАК ВЛИЯЕТ КУЛЬТУРА НА РУКОВОДИТЕЛЕЙ

    6. НАБОР ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ «КУЛЬТУРНЫХ» СИТУАЦИЙ: НАБОР НАВЫКОВ ДЛЯ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

    7. КУЛЬТУРНЫЕ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ: ФРАНЦУЗЫ И РУМЫНЫ ЗА СТОЛОМ ПЕРЕГОВОРОВ

    57    8. СОТРУДНИЧЕСТВО И КОММУНИКАЦИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНАМИ И ЖЕНЩИНАМИ

    9. ЮМОР в РУМЫНИИ: ОТ МЕТОДА ВЫЖИВАНИЯ ВО ВРЕМЯ КОММУНИЗМА ДО «РАЗМОРАЖИВАНИЯ» ОТНОШЕНИЙ В БИЗНЕСЕ

    10. РУМЫНИЯ – ОБЩИЕ СТЕРЕОТИПЫ: ВАМПИРЫ, ЦЫГАНЕ, КОММУНИЗМ. ЧТО ЕЩЕ?

    11. МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ ИНОСТРАНЦЫ В РУМЫНИИ – ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПРОТИВ НАЦИОНАЛЬНОЙ

    12. КУЛЬТУРЫ, ВЕДУЩИЕ ОБЩИЙ БИЗНЕС ВМЕСТЕ: ПОДВОДНЫЕ КАМНИ В ОБЩЕНИИ РУМЫН И ИСЛАНДЦЕВ

    13. ВЕДЕНИЕ ГРЕЧЕСКОГО БИЗНЕСА В РУМЫНИИ: МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ВЗГЛЯД

    14. ИЗ РОССИИ С ЛЮБОВЬЮ: СОВМЕСТНЫЙ БИЗНЕС РУССКИХ И РУМЫН

    15. ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЛЬТИКУЛЬТУРНЫЕ КОМАНДЫ: РЕАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ

    16. МОТИВАЦИЯ В РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУРАХ: ЧТО МОТИВИРУЕТ РУМЫН РАБОТАТЬ

    17. ЯВНАЯ И СКРЫТАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ВАРВАРСКИЙ РЕФЛЕКС. КАКОЙ ПОДХОД В РУМЫНСКОЙ КУЛЬТУРЕ?

    18. КУЛЬТУРА УПРАВЛЕНИЯ В РУМЫНИИ: КАК ДЕЙСТВУЕТ РУКОВОДИТЕЛЬ?

    19. МЕЖКУЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ДЕЛОВЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ МЕЖДУ РУМЫНСКОЙ И ЯПОНСКОЙ КОМПАНИЯМИ

    20. ПРИОБРЕТЕНИЕ БИЗНЕСА В РУМЫНИИ: ДОЛЖНАЯ ОСМОТРИТЕЛЬНОСТЬ И СКРЫТЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ПРАВИЛА

    21. ЭТНИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В РУМЫНИИ: РАЗВИТИЕ ТУРЕЦКОГО БИЗНЕСА

    22. МЫ ВЕРИМ В ЕДУ: ИСТОРИЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИРЛАНДЦЕВ И РУМЫН

    23. МАРКЕТИНГ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ: ПОЧЕМУ СРАБОТАЛА РЕКЛАМНАЯ КАМПАНИЯ «АМЕРИКАНСКИЙ РОМ» ДЛЯ РУМЫНСКОЙ ПЛИТКИ ШОКОЛАДА

    24. СОВРЕМЕННОЕ АВСТРИЙСКОЕ БИЗНЕС-СООБЩЕСТВО И СТАРИННЫЕ АВСТРИЙСКИЕ ТРАДИЦИИ: ВЕНСКИЙ БАЛ

    25. КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В РЕКЛАМЕ: РУМЫНИЯ И БРАЗИЛИЯ

    26. МУЛЬТИКУЛЬТУРНАЯ РАБОЧАЯ КОМАНДА С ЭФФЕКТОМ СЛИЯНИЯ

    27. КУЛЬТУРНО-ЭТИЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ: ОТ ВЗЯТОК В БИЗНЕСЕ ДО ЛОББИРОВАНИЯ В ПОЛИТИКЕ

    28. ДЕЛОВОЙ НЕТВОРКИНГ И КУЛЬТУРНЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ

    29. МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОРПОРАТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ В РУМЫНИИ

    30. РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИЕ ИЛИ ВОЗВРАТНЫЕ ИННОВАЦИИ. МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД: ДЕЛАТЬ БОЛЬШЕ С МЕНЬШИМИ ЗАТРАТАМИ – ФРАНЦУЗСКАЯ МОДЕЛЬ В РУМЫНИИ

    31. МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД: ФЕНОМЕН ИРЛАНДСКОГО КЕЛЬТСКОГО ТИГРА И ПОДГОТОВКА К ДНЮ СВЯТОГО ПАТРИКА

    32. ФЕНОМЕН ДВОЙНОЙ КУЛЬТУРЫ (бикультурализм) В УПРАВЛЕНИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

    33. ЦЕНИТЕЛИ РОСКОШИ: НЕОБЫЧНЫЕ ВЛАДЕНИЯ В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ МИРА И РУМЫНСКИЕ ВЛАДЕЛЬЦЫ – опыт Сотсби в Румынии

    34. «COM UM QUILO DE CARNE DE VACA E UM LITRO DE VINHO não SE MORRE DE FOME» (нельзя умереть с голоду имея килограмм мяса и литр вина)

    35. КЛЮЧ К ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЮ. ВЛИЯНИЕ КОРОНАКРИЗИСА НА СИТУАЦИЮ В РУМЫНИИ

     

     

    Путешествие за открытиями

     

    Ирина Будрина является знатоком своего дела благодаря своему опыту. Родилась в России, путешествовала по всему миру, получила степень MBA в Японии и в США и докторскую степень в Румынии (Международные Экономические Отношения, Академия Экономических Наук), в России (МГУ. Ф-т психологии), в течение последних 14 лет живет в Румынии.

    Настоящая книга основана на информации, полученной во время работы с людьми разных национальностей – от экспатов и их семей до сотрудников международных организаций из разных частей света и, в частности, в Румынии.

    Вы читаете книгу, которая является межкультурным путешествием с целью открытия, изучения и понимания тех культурных паттернов поведения, которые делают нас похожими или разными, особенными. Лидерство, межкультурная коммуникация, культурные аспекты поведения, культурные ценности и гендерные проблемы в бизнесе и за его пределами – это лишь часть дискуссий, в которых вы сможете участвовать под умелым и компетентным руководством Ирины Будриной. Эта книга важна для получения навыков анализа при встрече с новым, а также для последующих размышлений о значении мультикультурализма в бизнесе.

     

    Профессор Мариана Николае

    Ф-т Международных Экономических Отношений

    (Академия Экономических Наук)

    г. Бухарест

     

     

    МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ – ЕДИНСТВО B РАЗНООБРАЗИИ: ВЗГЛЯД НА РУМЫНИЮ

     

    Воздействие других культур на современный мир стало символом углубляю- щегося процесса глобализации. Многие люди оставляют родные места и отправляются в путешествия за открытиями, чтобы узнать другие культуры, оказывающие влияние на их первоначальную культурную самобытность.

     

    Взаимодействие со множеством культурных ситуаций и преобразованиями глобализации оказали большое влияние на мир и усилили, за последние двадцать лет, возможности коммуникации, при почти мгновенном преодолении ранее существовавших барьеров.

    XXI-й век требует от человечества культурной сензитивности и интернационального фокусирования, ориентированного скорее на будущее, чем на прошлое. Это включает в себя и культурное разнообразие.

    Понятие мультикультурализма вводит новую ориентацию на будущее.

    «Мультикультурализм — это система убеждений и поведенческих стереотипов, которая признает и уважает наличие в организации или сообществе всех рaнообразных групп, одобряет и ценит их социально-культурные различия, поощряет и создает возможности для их постоянного вклада во всеобщий культурный контекст, предоставляющий права всем внутри организации или сообщества» (Калеб Росадо, «Что такое Мультикультурализм»,1997).

    Суть мультикультурализма заключается в способности вести себя друг с другом таким образом, чтобы устранить все барьеры и обеспечить единство в разнообразии. Мультикультурализм подталкивает нас рассматривать другого человека не как потенциального врага, а как выгодного партнера.

    Управление разнообразием – это непрерывный процесс раскрытия разнообразных талантов и способностей, которые люди разных национальностей привносят в организацию, сообщество или общество, это процесс создания благоприятной инклюзивной среды, безопасной для «инаковости», который позволяет людям отвергать неприятие, радоваться разнoобразию и максимально использовать общий потенциал в культурном контексте, для достижения взаимной выгоды.

    Мультикультурализм, как искусство управления разнообразием, представляет собой инклюзивный процесс, в котором никто не остается в стороне.

    Разнообразие, по своей сути, является защитой от этноцентризма (превращения культуры одной группы в норму для всех групп).

    Никакие культуры не должны вербально и/или физически подвергаться нападкам исключительно из-за их отрицательной оценки, определенной биологическими, культурными, политическими или социально-экономическими различиями (как например, пол, возраст, раса, национальность, политическая партия, образование, моральные ценности, религиозная принадлежность или сексуальная ориентация). Мотивирующим фактором для такого негативного отношения является страх, возникающий из-за незнания другой культуры, которая отличается от собственной.

    Мультикультурализм должен быть единственным вариантом, открытым для преподавателей, руководителей и управляющих в растущей культурно-плюралистической среде. В настоящее время культурное разнообразное и количество студентов и рабочей силы не только не снижается, но возрастает. Это направление в сторону будущего многокультурного, многоэтнического, многоязычного сообщества. И лидеры признают это. Искусство управления разнообразием вызывает серьезную обеспокоенность у всех людей, на которых возложена ответственность управления работой других лиц.

    Таким образом, мультикультурализм вполне может быть частью постоянного процесса, который позволяет людям стать гражданами мира, то есть людьми, способными передавать свою собственную расовую и этническую, гендерную, культурную и социально – политическую реальность и идентифицировать себя с человечеством во всем мире, на всех уровнях человеческих потребностей.

     

    Понятие мультикультурализма:

     

    ● позволяет исследовать значение культуры, действие культуры, разделяя основные ценности между культурами, способствует «осведомленности и оценке» нашей собственной культуры и культуры других людей;

    ● помогает развивать взаимопонимание и чувство принадлежности внутри и между различными группами, в которых люди находятся по территориальному признаку, а также способность взаимодействовать с другими группами, посредством значимого межкультурного общения на местном, национальном, региональном и глобальном уровнях, расширять и укреплять такое взаимодействие и сотрудничество на всех уровнях;

    ● оценивает опыт и различные культурные особенности и происхождение и создает необходимый позитивный ресурс для развития навыков, знаний, ценностей и отношений, необходимых для активного взаимодействия в качестве аналитически информированного члена общества: местного, национального, регионального и глобального;

    ● подтверждает право всех людей на доступ к важным обучающим стратегиям и ресурсам;

    ● обеспечивает образовательную структуру, которая соответствует и отвечает всем потребностям, несмотря на различный опыт, знания и подготовку.

     

    Требования

     

    Основными требованиями являются сензитивность и самосознание: понимание других форм поведения и способов мышления, а также способность ясно выражать свою точку зрения, с целью быть понятым и уважаемым, оставаясь гибким там, где это возможно, и твердым там, где это необходимо.

    Это равновесие, адаптированное между тремя составляющими:

    1. знаниями (о других культурах, людях, национальностях, обычаях и т. д.),

    2. эмпатией (пониманием чувств и потребностей других людей), и

    3. уверенностью в себе (знанием того, чего я хочу, собственных сильных и слабых сторон, эмоциональной устойчивости).



    Ирина Будрина окончила факультет психологии Московского государственного уни- верситета (психология личнос-ти и межкультурная психология, психология рекламы, PR и маркетинга) и Московский Институт психоанализа. Имеет степень магистра программы EMBA (Университет Темпл, Япония, США). В Румынии Ирина окончила докторантуру ASE (Экономический университет в Бухаресте). Ее докторская диссертация объединила социологию, психологию и анализ международного бизнеса женщин-лидеров в Румынии и России.

    Преподавала курсы «Деловой русский язык и русская деловая культура» в Университете Бухареста, «Межкультурная коммуникация и лидерство» в  Экономическом университете Бухареста, «Международный бизнес» в Романо-Американском Университете Бухареста, «Межкультурный менеджмент» в Высшей школе менеджмента Ст.Петербургского Университета.

    Имеет опыт работы с Центром глобального лидерства INSEAD и профессором Манфредом Кетс де Вриз - тематические исследования российских бизнес лидеров, а также с профессором Фонсом Тромпенаарсом в области международных кросскультурных исследований последствий «коронной» пандемии 2020.

    Услуги по межкультурной адаптации для иностранцев и иностранных компаний также являются частью ее работы.

     

    Для заказов используйте указанную выше корзину, напишите по адресу office@epublishers.info или позвоните по телефону +40722156408.

     

    Цифровое издание этой книги iBookSquare.ro можно скачать здесь:

    http://ibooksquare.ro/Books/ISBN?p=978-606-996-565-8

     

    Цифровое издание Google Play / Google Books можно скачать здесь:

    (скоро будет!)